中国财富网讯 5月27日，由北京师范大学主办的“2024计算思维与STEM教育研讨会暨Bebras中国社区年度工作会议”召开。猿编程创始人李翊在会议上发表主旨演讲，深入探讨了计算思维如何助力科技少年成长，并展示了猿编程在计算思维课程设计和童书出版上的最新成就。
Bebras国际信息学与计算思维教育社区创始人、立陶宛维尔纽斯大学教授、计算机科学家、物理学博士Valentina Dagiene表示：“很多国家已经参与到我们的教育活动和教育交流当中，我们发现中国在这方面越做越好。我很开心地看到，我们的中国代表也逐渐融入其中，与国际社区的连接越来越紧密。”据悉，Bebras作为信息学领域非盈利组织，专注于计算思维的理论研究与教育实践，其举办的国际信息学与计算思维主题活动，已成为该领域极具全球影响力的教育活动。
Bebras国际信息学与计算思维社区创始人Valentina Dagiene与猿编程创始人李翊
李翊在演讲中说，随着人工智能的迅猛发展，单纯的知识积累已无法满足未来社会的需求。他表示：“六年多以来，我们已经培养了500多万学员，用专业代码去探索人工智能时代的未来。在人工智能时代，特别是生成式人工智能蓬勃发展以后，我认为思维能力的提升比知识的积累重要很多。我们不但教授孩子们知识，更教会他们掌握知识背后的‘智慧’，思维能力好比是导航系统，能够给孩子最佳的方法和路径。”
计算思维，作为从信息科学领域提炼出的一种通用思维能力，包含抽象、分解、归纳、算法和评估等五大核心思维能力。抽象思维是教孩子们如何抓住问题的关键；分解思维是如何把复杂问题拆解成简单的问题，将复杂问题逐层分解到可以解决的程度；归纳思维让孩子们学会举一反三，总结一件事的模式，迁移应用到另外一件事情上；算法思维则教会孩子如何严谨地实现方案，以及通过不断地优化和改善，提高效率和效果；最后，评估思维就是理性面对选择，通过分析、比较和预测各种可能性，做出最合理的判断。李翊认为，这些思维能力正是孩子们在未来社会中必备的技能。
2023年，猿编程自主研发了国内第一套《计算思维》课程，并创新推出了“与编程一起学”的课程体系。编程学习与实操初步建立孩子的计算思维模式，搭配专业系统的计算思维课程加以强化，就可达到“1+1>2”的学习效果。
猿编程团队从计算机科学、数据科学、人工智能等11个信息科技领域，历经三年，精心设计了100多个经典场景，每个场景都融合了信息科技中的重要发明或概念，致力于通过这些生动有趣的场景来激发孩子们的思维火花，参照寓言故事的育人逻辑思路，在讲述知识的同时，将知识背后的智慧与思维讲给孩子，并引导他们应用在日常学习生活中，解决实际的问题。
据了解，这套《计算思维》课程着眼于信息科技背后的智慧，培养孩子建立抽象、分解、归纳、算法、评估等思维模式，并迁移应用于学习和生活，促进孩子实现从“解题”到“解决问题”的思维模式转变，赋能孩子的未来。
与此同时，为了帮助孩子们更好地适应未来，猿编程推出了一部寓教于乐的计算思维故事书——《科技少年日记·计算思维篇》。这套计算思维童书汇聚了一支强大的主创团队，由猿编程创始人李翊领衔，携手多位教育学、计算机科学领域的专家学者，历时两年精心打造。这套书以生动的校园故事为载体，将抽象的计算思维知识具象化，让孩子们在轻松愉快的故事里，提升思维能力。李翊表示：“我们把经典的计算思维案例用童书故事的形式呈现出来。”
关于计算思维的培养，北京师范大学教育技术学院院长武法提表示：“数字时代，我们每个人都需要尽快适应这个虚实融合的世界，通过各种渠道和方式来提升数字素养，发展计算思维，形成人工智能素养，这正在成为当前教育发展的一个方向和一项重要的任务。”
谈及未来，李翊表示，猿编程将继续致力于推动青少年计算思维教育的发展，为培养更多具备创新精神和实践能力的人才贡献力量，同时，期待更多的人才和机构能够加入到这一伟大事业中来，培养更多的科技少年。（陈雅楠）
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